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文献所属馆:
文献所属馆:
教育心理学, 张向葵主编 |
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ISBN:
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978-7-304-06107-4 价格： CNY26.00 |
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语种:
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chi |
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题名:
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教育心理学 [ 专著] jiao yu xin li xue / 张向葵主编 , |
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版次:
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2版 |
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出版发行:
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出版地： 北京 出版社： 中央广播电视大学出版社 出版日期： 2015 |
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载体形态:
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277页 图 26cm |
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附注内容:
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国家开放大学公共事业管理(教育管理)专业本科系列教材 |
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摘要:
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本书内容包括：教育心理学概述、心理发展与个体差异、学习心理、陈述性知识的获得、程序性知识的获得、学习策略、学习的迁移、问题解决与创造性、学习动机、品德的形成、教学心理。 |
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主题:
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教育心理学 开放大学 |
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中图分类:
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G44 版次： 5 |
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主要著者:
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张向葵 zhang xiang kui 主编 |
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标签:
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分享资源:
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限定所在馆:
限定所在馆藏地点:
限定馆藏状态:
HEA| |01104nam0 2200265 450 001| |007314095 005| |20150603164608.0 010| |□a978-7-304-06107-4□dCNY26.00 035| |□a(A100000NLC)007727991 049| |□aA100000NLC□bUCS01007314095□c- | |007727991□dNLC01 100| |□a20150331d2015 em y0chiy0110 ea 101|0 |□achi 102| |□aCN□b110000 105| |□aa z 000yy 106| |□ar 200|1 |□a教育心理学□9jiao yu xin li xue□b专著□f张向葵主编 205| |□a2版 210| |□a北京□c中央广播电视大学出版社□d2015 215| |□a277页□c图□d26cm 300| |□a国家开放大学公共事业管理(教育管理)专业本科系列教材 330| |□a本书内容包括：教育心理学概述、心理发展与个体差异、学习心- | |理、陈述性知识的获得、程序性知识的获得、学习策略、学习的迁移- | |、问题解决与创造性、学习动机、品德的形成、教学心理。 606|0 |□a教育心理学□x开放大学□j教材 690| |□aG44□v5 701| 0|□a张向葵□9zhang xiang kui□c(女，□f1958-)□4主编 801| 2|□aCN□bOLCC□c20150604